Курс по монтажу переписан: про ритм, звук и время, а не про кнопки
Шестнадцать уроков о том, где ставить склейку, почему звук важнее картинки и как уложиться в хронометраж. Монтажный стол прямо в уроке: вы не отвечаете, а режете и двигаете клипы.
Курс по монтажу переписан заново. Шестнадцать уроков, у каждого своя домашняя работа, в конце уровня контрольная и именной сертификат. Задания в нём не про то, «какой кнопкой», — в них открывается монтажный стол, и человек режет, двигает и сводит по-настоящему.
Почему прежний курс пришлось переписать
Он рассказывал про интерфейс программы. Такой курс врёт через полгода, а главное — не отвечает на вопрос, из-за которого ролик выходит вялым: где именно ставить склейку и что выбросить.
Новый устроен вокруг того, что не меняется от версии к версии. Зритель достраивает пропущенное сам — отсюда склейка, планы, перебивки и редкие переходы. Смысл идёт голосом — отсюда разборчивость, слои звука и проверка на динамике телефона. Каждый шаг работы рушится при правке предыдущего — отсюда порядок, из-за которого ролик делается за день, а не за три.
Монтажный стол прямо в уроке
Задания с таймлайном — это не выбор варианта. На экране настоящая полоса времени с клипами: их двигают, режут, подрезают за край, меняют им скорость, громкость и наплывы. В клипах живой материал — кадры и звук. Проверяется не ответ, а что получилось на таймлайне, и сообщение говорит, чего именно не хватило, а не «неверно».
Примеры заданий: ролик начинается со среднего плана — переставьте так, чтобы шло от общего; между двумя планами дыра — закройте её; три куска идут ровно по четыре секунды — сделайте ритм; музыка спорит с речью — уведите её под интервью и дайте нарастание; проход по улице понятен с первой секунды — ускорьте его и закройте дыру справа.
О чём уроки
Первая половина — про время и картинку: склейка, таймлайн, разница между «отрезать» и «подрезать», склейка без шва, ритм и паузы, отбор материала. Отбор здесь отдельный урок, потому что ролик, который не спасают ни ритм, ни звук, ни перестановки, почти всегда собран не из того.
Вторая — про звук и сдачу: почему звук важнее картинки, слои речи, музыки и шумов, монтаж под музыку, скорость, переходы, первые секунды, хронометраж и площадка, подписи и субтитры, вывод файла. Последний урок сводит всё в порядок работы и в три правила, из которых выводится остальное.
Подачи и проверка
Подач три: «Я с нуля», «Снимаю сам» и «Мне для работы». Последняя — про чужой материал, сроки и правки заказчика: там объясняют не только как сделать, но и что отвечать, когда просят невозможное.
Заданий в курсе больше семисот. Контрольная уровня собирается из банка в полтораста заданий, числа в расчётах у каждого свои, а порядок вариантов новый при каждом открытии страницы.