Курс «Шахматы»: задания решаются на доске

На платформе открылся курс «Шахматы» — от расстановки фигур до умения объяснить собственный ход. Он рассчитан и на тех, кто садится за доску впервые, и на тех, кто играет давно, но всегда по наитию.

Задания решаются на доске

Про шахматную позицию нельзя спросить «выберите верный вариант» — на неё отвечают ходом. Поэтому основной вид задания в курсе выглядит так: перед вами позиция, вы нажимаете на фигуру, видите, куда она может пойти, и делаете ход. Проверка смотрит не на выбранную строчку, а на то, что получилось на доске.

Заданий три вида. В одних нужно сделать ход — поставить мат, найти вилку, взять то, что дороже. В других — нажать на клетку: какая фигура висит, кто связан, куда королю нельзя. В третьих разыгрывается несколько ходов подряд: вы ведёте свою сторону, соперник отвечает сам. Контрольные после каждого урока и итоговая аттестация тоже наполовину состоят из позиций, а не из вопросов.

Что внутри

Четырнадцать уроков идут по порядку, в котором это обычно и осваивают. Сначала доска, фигуры и правила, о которых знают не все: рокировка, взятие на проходе, превращение пешки. Потом самое полезное для новичка — ценность фигур, счёт размена и привычка после каждого чужого хода смотреть, что теперь под боем.

Дальше маты: сначала в один ход по знакомым картинкам, потом в два — это уже настоящая тренировка расчёта. Между ними — тактические приёмы: вилка, связка, сквозной удар, открытое нападение. Заканчивается курс дебютными принципами, окончаниями, разговором о плане и разбором собственных партий.

Кому подойдёт

Курс открыт в восьми ветках: три ступени — «с нуля», «подтянуть знания» и «для специалистов» — на разные возрасты, начиная с шести лет. Детская ветка не урезана по смыслу: в ней те же темы, просто уроки короче, а заданий поменьше и они попроще.

Шахматная доска для занятий не нужна — всё происходит на экране. Но если доска есть, ставить позиции руками полезно: так они запоминаются лучше.

Зачем это вообще

Шахматы учат думать до того, как сделать ход: считать последствия, замечать чужие замыслы и признавать ошибки. Проигрыш здесь всегда объясним — и потому всегда полезен. А ещё это редкая игра, в которую взрослый и ребёнок играют на совершенно равных условиях.