Тренажёр «Корейский язык»: задания с проверкой

Как тренироваться

Полный тренажёр повторяет темы после сданной домашней работы: выбирает задания по результатам, показывает ошибки и помогает закрепить материал. Для сохранения результатов нужен аккаунт.

Начните с открытого урока

В открытом уроке есть теория и задания. Практику с редактором или схемой удобнее проходить на странице урока.

Что можно повторить

1. Хангыль: как устроено корейское письмо

   Понимать, что хангыль — алфавит, записанный слоговыми блоками; читать блок в правильном порядке; знать шесть основных гласных и девять основных согласных, немую ㅇ и её роль внизу блока; здороваться, благодарить и извиняться вежливо.

2. Хангыль целиком: «й», три ряда согласных и нижняя буква

   Читать йотированные (ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ) и сложные гласные (ㅐ ㅔ ㅘ ㅝ ㅢ); различать обычные, придыхательные и напряжённые согласные; знать семь звуков нижней согласной и перетекание её в следующий слог.

3. Я и вы: 이에요, частица темы и вежливость

   Говорить «я такой-то» через 이에요 / 예요 и официальное 입니다; ставить частицу темы 은 / 는; задавать вопросы о знакомстве и отвечать 아니에요; различать три уровня вежливости и обращаться по имени с 씨 или по должности.

4. Кто, что и есть ли: 이/가, 을/를 и 있어요

   Строить фразу с глаголом в конце; ставить частицу объекта 을 / 를 и подлежащего 이 / 가, отличать её от темы 은 / 는; говорить, что есть и чего нет (있어요, 없어요), спрашивать в магазине и добавлять «тоже» (도).

5. Глагол на 요: 아요, 어요, 해요 и отрицание

   Находить основу глагола по словарной форме на 다; выбирать окончание 아요, 어요 или 해요 по последней гласной и знать слияния (가요, 와요, 봐요, 마셔요); отрицать словом 안 и различать 안 и 못; спрашивать 뭐 해요? и приглашать формой на 요.

6. Две системы счёта: время, возраст и цены

   Считать китайско-корейскими числами (деньги, минуты, даты, телефоны) и помнить про 만 — 10 000; считать исконными числами со счётными словами 개, 명, 살, 잔 (штуки, люди, возраст, чашки); называть время двумя системами сразу; спрашивать цену и покупать (얼마예요?, 이거 주세요).

7. Где и куда: 에, 에서 и слова места

   Спрашивать 어디; различать три расстояния (여기, 거기, 저기; 이, 그, 저); ставить 에 для «куда» и «где находится», 에서 — для места действия и «откуда»; называть положение словами места после предмета (위, 앞, 옆, 안…) и транспорт с 로 / 으로; спросить дорогу.

8. В кафе: заказать, захотеть, похвалить

   Заказывать с 주세요 и счётными словами 잔, 개, 인분; понимать вопросы бариста (뭐 드릴까요?, 드시고 가세요?); говорить «хочу» формой 고 싶어요; описывать вкус (맛있어요, 매워요) и предпочтения (좋아해요); пройти визит в кафе от 어서 오세요 до 잘 먹었습니다.

9. Семья и почтение: 형, 언니 и частица 시

   Рассказывать о семье (가족, 부모님, 동생; 몇 명이에요?); выбирать 형 / 누나 / 오빠 / 언니 по полу говорящего; говорить «мой» через 우리; ставить почтительное 시 (가세요, 이세요) и особые глаголы (드세요, 계세요, 주무세요) о старших, не ставя его о себе.

10. Прошедшее время и рассказ о выходных

    Строить прошедшее от формы на 요 (갔어요, 먹었어요, 했어요; 이었어요 / 였어요); говорить о прошлом прилагательными (좋았어요, 재미있었어요); различать 안 и 못 в прошедшем; пользоваться словами времени (어제, 지난주, 주말에, дни недели) и связками 그리고, 하지만, 하고; рассказать о выходных.